青少年非自杀性自伤——国家精神卫生项目办公室
2023-08-05 20:54:12 来源：哔哩哔哩
无声的呐喊——青少年非自杀性自伤
【资料图】
/s/uSI97O7lh7o-YS8y3d53xg
国家精卫项目办 精神卫生686 2022-10-08
在没有明确自杀意图的情况下，反复故意伤害自己身体的行为，称之为非自杀性自伤，简称自伤行为。
自伤行为在青少年人群中普遍存在，在青春期达到顶峰。存在自伤行为的孩子，往往会被贴上心理不健康的标签，也让家长、老师、同伴忧心忡忡、不知所措。
然而，青少年为何会伤害自己？自伤行为向我们传达什么信息？面对青少年自伤，我们该如何应对？怎么做能为他们提供帮助？精神医学领域如何看待和处理自伤行为？青少年如何学习用健康的方式来应对不良情绪？
本期科普动画，会一一为读者们答疑解惑。面对青少年无声的呐喊，个人、家庭、同伴、学校、社会需要一起行动起来，将孩子从自伤危机中解救出来，与孩子一起建立关于自己、关于未来的美好希望，共同构建值得过的生活。
听听孩子内心的声音
/s/DZTpYz6Zi8_FZJ34xmcFGg
国家精卫项目办 精神卫生686 2022-10-09
从小听话懂事、朝气蓬勃的孩子，到了青春期，怎么好像变了个人似的，郁郁寡欢，不愿意跟家长、老师交流，甚至出现伤害自己的行为。家长百思不得其解。
这，都是青春期惹的祸吗？过了青春期，孩子就能重回正轨吗？是任其发展，还是强势干预呢？
面对青少年自伤，家长的内心会有很多情绪变化，震惊、内疚、焦虑、烦躁、愤怒、怨怼……非常想要倾尽全力帮助孩子，却不知道该如何理解孩子的自伤行为，怎么做是有用的，怎么做是错误的。
有自伤行为的青少年，似乎被困在痛苦的迷宫里，在一次次寻找出口的路途中，被荆棘划得满身伤痕。期待被理解，期待被帮助，却仿佛被毒哑了嗓子，无法被听见。
本期科普视频，通过采访陷入自伤危机的青少年、家长、精神科医生，帮大家一起，打开孩子的心门，听听他们的心声。
高清视频下载链接：/s/1SwR4k7im_zZnlr6NGXPU1Q
提取码：TBZC
如需使用，请注意：转载注明出处“北京大学第六医院/国家精神卫生项目办，微信公众号：精神卫生686”，保持视频完整，不做任何删减节选和增加。
各位亲们，精神卫生系列科普动画表情包正式上线啦，大家用起来哦！扫描下方二维码即可添加相应表情哦~
北京大学第六医院公事部
国家精神卫生项目办公室
扫一扫关注“精神卫生686”，及时获取更多科普知识和工作动态。
上一篇 : 莱阳市红十字梨乡星志愿服务队慰问4位老兵
下一篇 : 最后一页